その代替実習として、学内にて実習を実施。

3月23日（火）は、幼児教育学科１回生が“感覚を使った活動”をテーマとした「音楽あそび」「感触あそび」を行いました。

“障害児施設（重度）で言語コミュニケーションが取りづらい子どもと遊ぶこと”を意識して取り組み、その難しさを実感しながら実習に励んでいました。